暑期托管需“众”托
本文摘要:7月13日,教育部召开新闻通气会,就暑期托管服务工作等进行政策解读,回应社会关注。 地方和学校主动担当,推出暑期托管服务是件好事,既能满足家长需求、解决学生暑期“看护难”问题,又可以引导学生度过一个有意义的暑假,是一项创新举措和有益探索,关键

7月13日,教育部召开新闻通气会,就暑期托管服务工作等进行政策解读,回应社会关注。

地方和学校主动担当,推出暑期托管服务是件好事,既能满足家长需求、解决学生暑期“看护难”问题,又可以引导学生度过一个有意义的暑假,是一项创新举措和有益探索,关键在于如何把好事办好。

办好公办暑期托管服务,场地、师资、经费缺一不可。要鼓励有条件的学校积极承担,引导和鼓励教师积极参与,对志愿参与的教师应给予适当补助,制定一定的激励举措。还可招募大学生、退休教师、志愿者、家长等作为补充师资,并加强人员准入管理。暑期托管服务要坚持公益普惠原则,可参照课后服务办法,采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费。要尊重家长、学生、教师的意愿。

暑期托管服务是个新鲜事物,需要学校、家庭、社会协同推进,学校要在其中发挥积极作用,同时也鼓励其他社会力量共同参与做好这项工作。各地要在满足家长、学生需求的基础上积极探索,破解评价、监管、安全、多方参与等问题与挑战,保证托管服务质量,建立暑期托管服务的长效机制,促进学生健康成长。

作者:高毅哲

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