暑期托管 好事办好 还需多些耐心
本文摘要:每天有不同的素质拓展课程,选拔优秀大学生志愿者与学校教师一起参与托管服务,老师可自由选择值班时段……今年暑假,全国多地出台暑期托管服务政策,多样的课程、人性化的安排,获得了不少家长的点赞。 暑期托管,好在“暖心”。暑期托管是为了解决学生暑期

每天有不同的素质拓展课程,选拔优秀大学生志愿者与学校教师一起参与托管服务,老师可自由选择值班时段……今年暑假,全国多地出台暑期托管服务政策,多样的课程、人性化的安排,获得了不少家长的点赞。

暑期托管,好在“暖心”。暑期托管是为了解决学生暑期看护难问题,遵循学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠的要求。以往,每到寒暑假,双职工家庭大多只能在将孩子交给老人和校外培训机构之间二选一,普惠性暑期托管服务让有需求的家庭松了口气。另外,学校也可将假期中闲置的设施充分利用起来,参与其中的志愿者们收获了站上讲台的宝贵经验,可谓一举多得。

对暑期托管,也需要多些“耐心”。应该看到,暑期托管还处在探索和尝试阶段,例如,如何在保证老师休息、培训需求的前提下调动参与的积极性?如何避免“暑期托管变成第三学期”?暑期托管班怎样进一步增加吸引力?在加入社会力量、吸纳志愿者参与、统筹协调校内外资源等方面,暑期托管还有更广阔的空间可以探索。对暑期托管,需要我们多点耐心、多些包容,在全社会共同努力下,期待这一暖心之举更加贴心。

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